Home
Sobre
Revista
Conselho Científico
Call Número Conjunto
IES/OSC
Trabalhos colaborativos 3ª Edição
Trabalhos colaborativos 2ª Edição
Trabalhos colaborativos 1ª Edição
Sistematização de Experiências
Referencial de Capacitação
Biblioteca
Livros e artigos
Revistas e pub. institucionais
Vídeos produzidos
Outros documentos produzidos
Sinergias das 2 às 3
Ciclo Webinars Internacionais 2020
Escola Comunitária Sinergias ED 2019
Encontro Internacional 2018
Encontro Internacional 2016
Imprensa
Eventos
Conferências e Encontros
Publicações/Revistas
Contactos
Home
Revista
Recensão crítica
Arquivo
Revista nº 1 - Educação para o Desenvolvimento: conceitos e caminhos (dez 2014)
Revista nº 2 - Desenvolvimento e Cidadania Global: desafios em contextos de Educação Formal (set 2015)
Revista nº 3 - Colaboração entre Ensino Superior e Sociedade Civil: uma visão transformadora (fev 2016)
Revista nº 4 - Educação para a Transformação Social - Diálogos sobre Desenvolvimento (out 2016)
Revista nº 5 - Cooperação e Educação para o Desenvolvimento: fronteiras certas e incertas (jun 2017)
Revista nº 6 - Relação entre Ensino Superior e Comunidade(s) (jan 2018)
Revista nº 7 - Trabalho Colaborativo e Construção de Conhecimento (jul 2018)
Revista nº 8 - Questionamentos, reflexões e intervenções (fev 2019)
Revista nº 9 - Saberes e Práticas de Cidadania para a Democracia (out 2019)
Revista nº 10 - Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Agenda 2030: Aprendizagens e Desafios para a Colaboração entre Atores (jun 2020)
Edição Comemorativa - Diálogos Educativos para a Transformação Social (ago 2020)
Categorias principais
Recensão crítica
Global Education Policy and International Development: New Agendas, Issues, and Policies
. Antoni Verger, Mario Novelli e Hulya Kosar Altinyelken (Org.) London: Bloomsbury Academic (2012)